Александр Македонский в поисках приключений заехал в город Гордий. В храме ему предложили занятный аттракцион – узел на воловьей упряжке, хитросплетенный местным царем ( его тоже звали Гордий). Почему-то считалось, что тот, кто развяжет Гордиев узел, станет владыкой Азии. Множество смельчаков ковырялись с узлом, но, как обычно, только запутывали его еще больше. Александр, как уже было замечено, Македонский, большой охотник до головоломок, выхватил меч и разрубил узел на множество веревочек. То есть, с точки зрения формальной логики, задачку решил. Был узел и не стало. Таково древнее предание о герое Эллады.
Примерно такая же история произошла в наше время. В сопровождении взрослых на машине по азовской степи ехал ребенок. Они ехали тоже, в общем-то, в поисках приключений. Дорогу им перегородили железные ворота, створки которых были перемотаны ржавой цепью. Сверху болтался грозный висячий ржавый замок, размером с детскую голову. Взрослые повылезали из машин, окинули преграду уважительным взглядом, закурили и стали думать, что делать дальше. Прямо-таки стояли и рассуждали: «Ворота. Замок. Цепь. Что делать дальше – непонятно». Ребенку стало скучно. Он подошел к воротам и стал трогать цепь с замком. Через минуту он выяснил, что если размотать старую цепь, то ворота откроются, а тяжелый замок больно упадет на ногу. «Смотрите, он открыл ворота!- сказал кто-то взрослый.- Ха-ха-ха! Ребенок решил проблему! Ну поехали…»
Два этих случая показывают нам, как важно не идти на поводу у стереотипов. Страшно подумать, сколько узлов осталось не развязанными, сколько ворот не открытыми только потому, что люди принимали на веру некие ограничивающие правила. Где написано, что нельзя пользоваться острыми предметами для развязывания узлов? Кто сказал, что если ворота выглядят закрытыми, то они обязательно закрыты? В детстве мы способны придумать десяток нестандартных решений любой задачи только потому, что еще не знакомы с одним единственным стандартным, которым пользуются все. Потом мы узнаем, что «так нельзя» и потихоньку отвыкаем доверять собственному оригинальному мышлению.
А оригинальное мышление, как и любая деталь нашего организма, такая штука – если ею долго не пользоваться, усыхает и перестает работать.
Что очень жалко. Не только потому, что оригинальность мышления может развлечь компанию неожиданной рифмой к слову «Европа», но и потому, что многие состояния, к примеру, были нажиты за счет одной нестандартной идеи. Вспомнить хотя бы американского фабриканта Джо Уилкинсона, построившего первый железный корабль под дружный смех недоброжелателей: «Железо не может плавать!» Или некоего Арта Фрайта, который придумал бесполезный не засыхающий и слабый клей – в результате на свет появились стикеры. Не говоря уже о Генри Форде, спросившем себя однажды: а почему собственно рабочие должны ходить от машины к машине, а не наоборот? (Что привело к созданию конвейера.) Все эти оригиналы, встав перед дилеммой «влево или вправо», не поленились задавать себе вопрос: а нельзя ли выбрать «вверх»?
Даже если твоя жизнь усреднена и типична настолько, что инопланетяне регулярно похищают тебя для опытов, не спеши отчаиваться. Оригинальному мышлению можно НАУЧИТЬСЯ!
Александр Македонский
был велик и знаменит.
(Слышишь эхо? Топот конский
до сих пор в ушах звенит)
С ним всегда была удача,
он не знал, что значит страх.
А врагов в боях горячих
разбивал и в пух и в прах.
Как-то царь фригийский Гордий
Александру показал
сложный узел, молвив гордо:
– Вот. Никто не развязал!
Мол, тут нечего пытаться.
Здесь в узле большой секрет.
Предлагаю сразу сдаться.
Выхода другого нет.
Александр и тут не струсил:
– Мне секреты нипочём.
Глянул на гордиев узел
и рассёк его мечом!
Что ж, достойно восхищенья
всё решительно решать.
Необычные решенья
мы привыкли уважать.
